КОЛДУНЬЯ И КНИЖНЫЙ ШКАФ

Современные дети мало читают. Это признанный факт. Можно пожать плечами, мол, что ж поделаешь: гаджеты заменяют и книги, и друзей, и учебники. А можно сызмала приобщать к чтению и вместе с малышами узнать кучу всяких интересностей: кто делает снег, с каким вареньем Муми-мама печет пироги или как приручить дракона.

Окна, двери, зеркала

Что дает ребенку чтение, почему так важно уметь погружаться в книгу? «Чтение – одна из начальных форм коммуникации с ребенком. Сначала взрослый читает ребенку сказки, стихи. Отвечает на вопросы, объясняет непонятное, – говорит психолог Елена Коляда. – Книги развивают воображение, внимание, память, способность к восприятию. Проживая истории вместе со сказочными персонажами, малыш учится понимать мир».

Писательница, исследователь детской литературы Оксана Лущевская добавляет: «Чтение развивает эмпатию, способность сопереживать и чувствовать боль и радость другого. Особенно это заметно, если чтение сопровождается обсуждением. Также у ребенка формируется художественное восприятие слова и визуальная грамотность, развивается представление о себе и других, о мире в целом».

Книги помогают отвлечься от жизненных неурядиц, убеждают, что неприятные ситуации случаются не только с тобой, подсказывают решение проблемы. Причем это срабатывает как с крохами, которые пытаются быть похожими на героев любимых книжек, так и с подростками, которые настороженно относятся к советам взрослых, но могут прислушаться к сверстникам – литературным персонажам. «Вот, оказывается, не только у меня нет бойфренда в двенадцать лет, Люси четырнадцать, и она все еще одна, может, и мне не стоит париться?»

«Если ребенку нравится книга, значит ”реальность” книги отображает и его реальность в той или иной степени, – продолжает Оксана Лущевская. – Недавно ознакомилась с результатами опроса по поводу феномена Гарри Поттера. Это исследование было проведено университетским ученым с целью разобраться, в чем секрет популярности этой книги. Никто не ответил, что в историях Роулинг привлекает магия или что-то сверхъестественное. «Главное – эмоциональные переживания», – говорили дети. Литература – это окна, двери и зеркала. Мы видим ”мир”, входим в него и видим себя там».

Мороженое за любознательность

Наверное, вам приходилось слышать что-то вроде «Как заставить ребенка полюбить читать?» Если такого взрослого спросить, читает ли он сам, можно услышать примерно следующее: «А зачем? Я свое в школе отчитал». Вот в этом, как правило, и кроется проблема. Если дома все сидят у телевизора или с планшетом, то откуда же возьмется у детей интерес к литературе?

Случается, что и дети читающих родителей не спешат брать в руки книгу. Возможно, им просто еще не попалась та книжка, которая цепляет, затрагивает струны души. Нужно искать, и она обязательно найдется.

Хотелось бы, чтобы школа помогала привить любовь к чтению. На самом деле, все, увы, наоборот. А ведь потенциал огромный! Для примера расскажу, как приобщают к чтению в американской школе, где сейчас учится моя старшая дочка (мы с семьей живем в Штатах уже несколько лет).

В младших классах детишкам полагается за четверть прочитать четыре книжки. Прочитал, написал короткий отзыв – получай свою награду. Сертификат на бесплатную пиццу или мороженое, которые все получат на специальной вечеринке.

На большой доске ученики клеят картинки с элементами своего приза: после первой прочитанной книжки – креманку, после второй само мороженое, потом шоколадный сироп, засахаренную вишенку. Если кто-то прочитал больше – может рассчитывать на взбитые сливки и цветную присыпку. В классе моей дочки были и такие дети, которым досталась только креманка. И, несмотря на американскую политкорректность, на вечеринке перед ними действительно стояли лишь пустые тарелочки. Конечно, можно съесть мороженое или любую другую вкусняшку дома или в кафе, но ведь это совсем не то. Заработанный своим трудом десерт в разы вкуснее, особенно в компании одноклассников.

В средних классах нужна более серьезная мотивация. Призами могут быть сертификаты на десерты в кафе, мягкие игрушки, электронные читалки, школьная «доска почета». Кроме того, за каждую прочитанную книгу начисляют определенное количество баллов, и за каждые заработанные сорок баллов в школе, где учится Маричка, можно выбрать бесплатную книгу в подарок.

В общем, судя по моему американскому опыту, школа вполне способна привить любовь к книгам, а не взрастить ненависть к процессу чтения как таковому. Можно ли этот опыт повторить в Украине?

«Популяризация чтения зависит напрямую от: а) тех, кто продает такой специфический товар, как детская книжка; б) фанатов своего дела – библиотекарей и волонтеров, – делится своими наблюдениями Ольга Куприян, редактор портала «BaraBooka. Простір української дитячої книги». – Есть такие энтузиасты, как Евгения Пирог с инициативой «Додай читання» или детский литературный клуб «Букмоль». Есть книжные магазины, которые вкладывают в популяризацию чтения не меньше усилий, чем писатели. Ну и, конечно же, фестивали. Например, львовская «СЛОНіЯ», полностью посвященная детской литературе».

Детские издательства все чаще предлагают разнообразные конкурсы. «Грани-Т» несколько лет подряд проводили конкурс на лучший дневник читателя. «Видавництво Старого Лева» устраивало конкурс на лучший отзыв и предлагало победителям выбрать пять понравившихся книжек в качестве приза, а главный приз – поездка на книжный Форум во Львов.

Для детей часто открытие, что писатели существуют не только на портретах в учебниках и с ними можно пообщаться на фестивале, выставке, презентации. А кроме автографов и встреч с писателями, организаторы фестов предлагают разнообразные мастер-классы и игры. Детишки рисуют с художниками книжных героев, лепят их из пластилина, создают собственные книги или принимают участие в театрализованных постановках по мотивам книг.

Дети нужны, чтобы было с кем читать

Это слова польской писательницы Инги Ивасюв. Когда моя старшая дочь подросла настолько, что мы стали читать уже не сказки, а сказочные повести, передо мной открылся новый мир. Как много не было переведено, когда я была ребенком! Как много написано после того, как я выросла! Какое счастье, что я все это могу прочитать, ведь это так увлекательно. Веселый Суботик Пауля Маара, который появляется только по субботам, или трогательный смешной мистер Белло, пес, который стал человеком, выпив чудодейственный эликсир. Маленькая колдунья Молли Махлюй, придуманная Неле Моост и Керстин Фьолькер, и смешные до слез персонажи англичанина Джереми Стронга. Украинские писатели, кстати, тоже не отстают. Вспомним хотя бы доброе чудовище из трилогии Александра Дерманского или компьютерный вирус Федьку Александра Гавроша.

Сейчас старшая дочь – уже почти подросток, и я стараюсь читать хоть немногое из того, что поглощает она – чтобы быть в курсе, что ее интересует, волнует. Иногда ей проще поговорить о проблемах книжного героя, чем своих собственных.

Кроме того, мне эти книжки доставляют искреннее удовольствие. Издатели говорят, что девичья литература популярна потому, что ее читают не только подростки, но и «взрослые девочки», которым в свое время не хватало такого чтива.

Моя такая уже взрослая дочка любит, чтобы перед сном ей почитал папа. Это время очень ценно, поскольку в этот момент отец полностью принадлежит только ей. Не чтение главное в этом ритуале, а то, что они вместе – папа и дочка.

Муж втянулся, тщательно подбирает вечерний репертуар – читает то, за что вряд ли возьмется сама Маричка, что может пройти мимо нее за всем многообразием современной литературы. Это книги из нашего детства – Дюма, Жюль Верн. Возможно, некоторые нуждаются в пояснениях и комментариях. И так чудесно, что есть папа, который может все объяснить. «Ритуал вечернего чтения очень важен в жизни ребенка, – говорит Елена Коляда. – С одной стороны, это спокойное и приятное общение в знакомой ситуации. С другой, благодаря регулярности, чтение перед сном формирует у ребенка чувства безопасности и предугадываемости событий».

Это так увлекательно – заново познавать мир и открывать для себя его новые страницы! Не отказывайте себе в удовольствии, отключите телефон, отложите планшет и почитайте со своими детьми – маленькими и не очень. Совместно прочитанные истории сближают, связывают нас и приоткрывают дверь в тонкие миры детской души.

Автор Наталья Ясиновская